POR FIN ENTRAMOS EN MATERIA!

Buenas noches,

hoy os escribo ya bajo el nórdico para comentaros que hemos entrado por fín en materia

Después de estar esperando todo el fin de semana para ver como iba a ser todo el tinglao en esta nueva etapa...al fín ha empezado!

Respecto a Fundamentos de Psicobiología poco tengo que contar ya que simplemente es organizarse el estudio durante los 15 días que tenemos para estudiar el módulo 1 antes de pasar a los siguientes 15 días en los que tocará preparar la PEC 1 que aún no se en que consistirá.

Yo de momento lo que he hecho es dividirme el número total de páginas del material a estudiar para ponerme unas metas diarias y que no me pille el toro. Hoy por lo menos he cumplido mi meta propuesta, pero me gustaría intentar aumentarla un poco para conseguir leerme, al menos dos veces, el temario propuesto, para en la segunda lectura subrayar lo importante y tener así una especie de resumen para preparar en el momento dado la prueba final. Ese es otro punto que me da algo de cosilla en esta etapa ya que en la UOC el examen es de desarrollo y yo vengo acostumbrada al tipo test de la UNED aunque si me he cambiado es precisamente buscando ese cambio en el modo de evaluar de una universidad a otra. Así que nada de quejarme y a poner todo de mi parte!

En cuanto a Competencias TIC, ya desde que me matriculé dude ya que no sabía bien de que podía ir la asignatura. La verdad que viendo ahora el temario es bastante interesante pero me inspira más respeto que Psicobiologia y eso ya es gordo!

El tema es que no se estudia y luego se realiza una PEC sino que directamente empiezas la PEC y el temario es de apoyo para realizarla adecuadamente y adquirir las competencias en técnicas de la información y comunicación adecuadas a la era de internet en la que nos encontramos.

La PEC 1 va a constar de 2 actividades individuales y 2 en grupo:

1- Tenemos que presentarnos en el foro y elegir un Foco de debate de los 3 que nos han dado a elegir.

2- Nos facilitan un video sobre un tema y tenemos que debatirlo en el foro de debate.

3- Tenemos que formar grupos dentro del mismo Foco temático.

4- Debemos establecer unas pautas o reglas de funcionamiento y organizar las tareas para llevar a cabo el proyecto de grupo repartiendo los roles y tareas que van a corresponder a cada uno.

Ese es el resumen de toda la PEC, interesante verdad? a mi desde luego me lo parece, solo espero que me toque un buen grupo aunque para eso aun falta tiempo, de momento tenemos tres dias para terminar con las presentaciones y luego viene el debate que acabará el día 10. Yo ya me presenté así que ahora me vere el video del tema a debatir para intentar prepararmelo a fondo. Creo que me da tanto respeto porque jamás he tenido que hacer nada parecido y me da miedo no estar a la altura de mis compañeros o de lo que se espera de nosotros.

ESTRENANDO SEMESTRE EN LA UOC Y BLOG

Buenas noches,

Como veis empieza el semestre en la UOC y resulta que me dejan crear un blog propio dentro de su comunidad de usuarios, así que he decidido llevarlo en paralelo a este. Aquí os dejo lo que acabo de publicar en él y dejo el link al final por si alguien lo quiere visitar.

"Buenas noches,

... Este semestre me estreno como alumna de la UOC después de emigrar desde la UNED como la gran parte de mis nuevos compañeros.

Ya hace tiempo empecé a escribir un Blog personal para ir contando cualquier cosa que se me ocurriera en mi camino hacia la gran meta que me he puesto, llegar a ser Psicóloga. Al ver que la UOC, entre sus muchas herramientas virtuales, nos ofrecía la posibilidad de un blog propio como estudiante, no me lo pensé dos veces. Así que aquí me tenéis intentando compaginar mis dos Blogs, ya que no quiero desatender el mio personal, el cual mantendré relacionado con éste que comienzo aquí y ahora.

Respecto a mi comienzo en la UOC solo puedo decir que tengo grandes expectativas con esta universidad por lo bien que he odio hablar de su evaluación continua. Después de dos años en la UNED, arrastrando sobre todo Psicobiologia, necesitaba un cambio de método.

En cuanto a mi persona, os puedo contar que soy una persona muy inquieta, siempre necesito metas en mi vida. Había llegado a un punto en que lo tenía prácticamente todo, un trabajo estable como administrativa, piso propio, coche, mis amistades, mi familia, etc. Solo me faltaba pareja, pero eso no se busca, se encuentra y llega cuando llega. Sentía que faltaba algo de sentido en mis vida que me sacara de esa rutina que había creado y fue entonces cuando me decidí por estudiar una carrera.

¿Por qué Psicología? Pues a día de hoy sí se por qué, pero empecé por descarte. Entre en la UNED y mire la oferta formativa y la verdad que no había nada de lo que yo siempre quise estudiar como Diseño de moda, lo cual o lo estudias presencialmente o no hay forma, y yo con mi trabajo y mi casa lo que menos tengo es tiempo y dinero para largos desplazamientos diarios para ir a una academia privada. Entonces analicé las opciones que me ofrecía la UNED y Psicología era la única que realmente me llamaba la atención.

Poder comprender los entresijos de la mente humana y su comportamiento, qué hay detrás de nuestras emociones, por qué sentimos lo que sentimos y pensamos como pensamos. Demasiadas preguntas que a menudo pasan por mi mente y rara vez les encuentro respuesta. Y ahí estaba la clave. Si quería dar respuesta a todas mi inquietudes debía elegir Psicología.

Quizá nunca llegue a dedicarme a ello, pero se que por el camino habré adquirido unos conocimientos de tal envergadura que habrá merecido la pena todo el esfuerzo, sacrificio y dinero invertido en este Grado.

Así que nada más os puedo comentar por hoy, ya que de momento solo he estado indagando por las aulas virtuales y el temario para arrancar este lunes 29 con toda la energía y MOTIVACIÓN posibles.

Un saludo a todo el alumnado de la UOC y a todo aquel usuario que pueda estar leyendo este post inaugural."
http://blogs.uoc.edu/diariodeunaaspiranteapsicologa/

ME TRASLADO DE LA UNED A LA UOC....A VER QUÉ TAL?

Buenos días compañer@s!

Se que he estado desaparecida pero he tenido mis motivos personales para ello. Ahora vuelvo pero con muchos cambios.
El primero y más importante es que me voy de la UNED  a la UOC (espero que no sea como el dicho popular..."de Guatemala a Guatepor").

Empiezo ahora para el segundo semestre. El primero me lo he tomado para relajarme en los estudios ya que venía muy quemada de estos dos años en la UNED, y así ir haciendo todo el papeleo correspondiente para el traslado de expediente etc. Madre mía la de tasas que hay que pagar para trasladarse. Se te quitan hasta las ganas de seguir estudiando. Que si tasas para solicitar certificado académico para que te convaliden las asignaturas ya aprobadas, tasas para solicitar dicha convalidación, tasas de traslado de expediente, y no se que otras tasas, pero vamos que, así por encima, me habré gastado unos 200 euros solo en papeleo para el traslado.
Eso sin contar con el pago de la matrícula que en la UOC es más cara, pero por lo que veo de momento, merece la pena, ya que ponen a tu disposicion tanto físicamente como en la plataforma del aula virtual, todo el temario y documenión necesaria para estudiar la asignatura, no tienes que comprarte libros. Además ponen a tu disposición resúmenes que parecen hechos por tí mismo.

Pero lo que me terminó de decidir a trasladarme a esta universidad fue que ofrecen evaluación continua y que , por lo que cuentan personas que ya se han cambiado, te examinan sobre lo que has ido trabajando en dicha evaluación, sin rebuscar enunciados de preguntas etc como en la UNED.

El próximo mes empiezo, ya os contaré que tal va la experiencia.

saludos!

Maria Penado...simplemente increíble!

Buenas...
Hoy gracias a un comentario de una compañera en Facebook he descubierto los videos de Maria Penado, profesora de Psicobiologia en la UNED de Pontevedra.
En 46 minutos ha sido capaz de explicar de forma super clara el tema correspondiente, hacer un resumen más claro aún y para rematar un par de preguntas de evaluación. ..
Me dejó sin palabras,hasta el punto de que pienso ver sus clases una y otra vez para preparar el examen.
Si alguien quiere los enlacen a sus tutorias puedo pasárselos.

Un saludo y ánimo con los estudios a todo el mundo!

De vuelta de todo

Hola compañer@s.
He estado un poco ausente. Decidí tomarme unas vacaciones después de los exámenes.
Al final solo he suspendido el segundo parcial de Psicobiologia. .. Solo necesitaba un 4 para aprobar ya que tenía un 10 en cada una de las APP..y yo voy y saco un 3.84 en el examen.
Es o no es para tirarse de los pelos?
Pues nada mañana,por cuarta vez en el periodo de un año, volveré a prepararme la segunda parte de psicobiologia, la cual a mi parecer, no se me da tan mal, pero es llegar al examen y no se que pasa que no llego al cinco..ni al 4 .
El día 2 de septiembre a las 11:30 cómo ya sabréis es el examen en cuestión,  así que dispongo de un mes escaso para prepararme.
No me quiero agobiar con esta asignatura pero si deseo quitármela de encima. Es mi segunda matrícula y no quiero una tercera.

Y vosotr@s? Que lleváis para septiembre?

Un saludo a todo el mundo y mucha suerte.

Reflexiones de media noche

Se que no son horas (01:08)...pero no se si será la euforia de la final de la copa del rey o qué. .pero no consigo dormir y me he puesto a reflexionar sobre mis estudios de psicología y lo peliculero que parece querer ser algún día como los de la serie "Mentes Criminales" .
Y la cuestión es. .. por qué no?  Esos trabajos existen aun que no sea igual en la vida real que en la ficción. .. pero por qué no he de soñar con llegar a salvar vidas gracias a elaborar perfiles psicológicos de criminales?
Y esto me lleva al segundo dilema de la noche...si no llegará a serlo...sería porque no puedo...o porque soy más vaga que el suelo?
Obviamente lo segundo. Y es que me he dado cuenta de lo contraproducente que es estudiar teniendo un trabajo estable que te ayuda a vivir.
Normalmente la gente q solo estudia lo hace para conseguir un trabajo en lo que le gusta que le ayude a sobrevivir por lo que tiene dos motivaciones. ..la de supervivencia y la de superación. Yo en cambio solo tengo la de superación, que no es poco...pero tampoco es comparable.
Y con todo esto no quiero decir, ni mucho menos, que este pensando dejarlo... solo son esas pequeñas reflexiones de media noche que te vienen por la falta de sueño y que ya que venían al caso de la Motivación  quería contároslo.

Buenas noches compañer@s

WILHELM WUNDT : EL HEROE FUNDADOR

Empezaremos el repaso de célebres Psicólogos con el que es sin duda el más importante de la historia: Wilhelm Wundt.

Wundt (1832-1920) fué catalogado como el héroe fundador de la Psicología, ya que consiguió desligar ésta de la Filosofía y convertirla en una ciencia independiente, al darle un carácter científico y experimental y creando institución (intituto, laboratorio, revista y programa de tesis doctorales y proyectos de investigación para seguir desarrollándola).

Su primera gran obra fue FUNDAMENTOS DE PSICOLOGÍA FISIOLÓGICA publicada en 1874, en la que estableció las directrices básicas de su sistema psicológico y su modelo fundamental de la mente.
Para Wundt la experiencia vital puede abordarse desde dos aproximaciones complementarias:
- Fisiológica: desde un punto de vista externo y "mediato" que nos remite a los objetos del mundo que se pueden conocer a través de nuestra mente y los sentidos (conocimiento hacia afuera).
- Psicológica: un punto de vista interno e "inmediato" que hace referencia a los procesos mentales, observar nuestra propia mente sin tiempo para reflexionar sobre lo que está sucendiendo (conocimiento hacia adentro).
Wunt situa la psicología fisológica en un punto medio entre la dimensión interna y la externa, conectando a ambas.

Su modelo de psicología consiste en los siguientes niveles:

- El primer nivel, el más inferior, los elementos psíquicos, son las sensaciones y los sentimientos que, una vez sintetizados formaran:
- El segundo nivel, las formaciones psíquicas, compuestas por las representaciones o ideas (intensivas, espaciales y temporales) y emociones o afectos (impulsos, emociones y procesos volitivos).
- El tercer nivel, las conexiones psíquicas, procedentes de la combinación de las formaciones anteriores, obedecen a tres principios de causalidad:

1. Principio de "las resultantes" o "la síntesis creadora": según el cual un contenido es cualitativamente superior a la suma de los atributos de sus elementos componentes.
2. Principio de "las relaciones psíquicas": según el cual el significado de un contenido depende de sus relaciones con el resto.
3. Principio de "los contrastes": según el cual la oposición de contenidos los refuerza mutuamente.

De estos principios, a su vez, se derivan tres leyes generales del desarrollo psíquico:

1. Ley del "crecimiento mental": integración progresiva desde las formas simples a las elaboradas.
2. Ley de "la heterogeneidad de los fines": se generan nuevos fines a partir de los perseguidos o alcanzados.
3. Ley de "desarrollo hacia los antagonistas": los fenómenos mentales e, incluso, histórico culturales oscilan entre alternativas contrarias a lo largo del tiempo.

Todo esto hace de la psicología fisiológica de Wundt una psicología experimental y refleja la búsqueda de un método riguroso, fiable y objetivo que permitiera abordar los objetos de estudio suspuestos en su sistema.

Wundt criticaba a los filosofos que especulaban libremente sobre la naturaleza de sus propios procesos y experiencias mentales ya que pensar sobre cómo pensamos sería como tratar de levantarnos a nosotros mismos agarrándonos por los pies.
El problema radicaba en que si no podían obtenerse datos objetivos y fiables de los fenómenos mentales, tampoco era posible aspirar a realizar una verdadera y completa sistematización de lo "psicológico".
La solución que Wundt encontró consistía en centrarse en fenómenos de conciencia supuestamente simples como la sensación, por un lado y en tratar de manipular las condiciones de la percepción interna e inmediata hasta aproximarla a las condiciones de la percepción externa y mediata de los métodos de estudios observacionales y objetivos, por otro.
Para ello diseñó una auto-observación sistemática y controlada con la ayuda de la invención, construcción y adquisición de instrumentos y tecnología de calibración precisos de la época, como quimógrafos, diapasones, péndulos, cronográfos, etc.

Posteriormente llego su enfrentamiento con la Escuela de Wuzgurgo por los límites que debían asumirse en la investigación experimental. Los psicólogos de Wuzburgo empleaban preguntas abiertas y complejas con sus sujetos y pretendían estudiar el proceso mental por el que se resolvían. Wundt consideraba que era imposible atender al mismo tiempo a preguntas complejas y al proceso mental por el que se contestaban.

Y finalmente llegó su interés por la Wölkerpsychologie.

La Wölkerpsychologie: También conocida como PSICOLOGÍA DE LOS PUEBLOS. Wundt consideraba que la actividad humana o la naturaleza del espíritu implica una condición genérica y universal compartida por toda la especia humana, sólo diferenciándose según el momento historico y los distintos pueblos. No lo concevia como algo individual, desmarcada e independiente de cada uno. Nació a raiz de las limitaciones de la investigación psico-fisiológica y el control experimental, lo que llevó a Wundt a centrarse más en la psicología y los fenómenos colectivos desde el marco histórico-cultural.
Ya en su tercera edición de FUNDAMENTOSDE PSICOLOGÍA FISIOLÓGICA incluyó la Wölkerpsychologie, a la que dedico sus últimos 15 años de vida por completo, editando un libro de 10 volúmenes: Elementos de Psicología de los Pueblos.
Para Wundt, el objeto de estudio de la Wölkerpsychologie es el producto objeto resultante de la interacción de muchas mentes.

Y hasta aquí llego con Wundt. Espero que esta entrada os ayuda a conocer muy brevemente su importancia en la Psicología.
Esta información la he sacado de los apuntos de Historia de la Psicología de Irene Salcedo que son con los que estudio.

Un saludo a tod@s y suerte en los exámenes!